Studio Clinico
di Psicologia Clinica | Psicoterapia | Psicodiagnostica | Sessuologia Clinica | Pedagogia
Lo Studio Clinico di In Cerchio nasce con l’obiettivo di offrire un lavoro professionale integrato, in cui le diverse aree della psicologia e della pedagogia dialogano tra loro.
L’approccio multidisciplinare permette di superare letture riduttive del disagio, costruendo percorsi mirati che tengano insieme dimensione clinica,
relazionale ed evolutiva.

La nostra storia
Lo Studio Clinico nasce dall’incontro tra le esperienze professionali della Dott.ssa Faiza Ahmed Ali e della Dott.ssa Renata De Gregori, maturate nel lavoro clinico con individui, coppie e famiglie.
L’esperienza ha reso evidente come le difficoltà psicologiche non possano essere affrontate in modo isolato o standardizzato, ma richiedano una lettura attenta ai contesti relazionali, familiari e sociali.
Da questa esigenza prende forma uno spazio clinico in cui diverse aree – psicologia, psicoterapia, psicodiagnostica, sessuologia clinica e pedagogia – si integrano per costruire interventi strutturati e realmente aderenti alla complessità delle situazioni.

Dottoressa Renata De Gregori
Psicologa Clinica, Psiconcologa,
Arteterapeuta Clinica
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​Renata De Gregori è Psicologa Clinica e di Comunità, Psiconcologa e Arteterapeuta con una formazione clinica maturata in oltre vent’anni di studio ed esperienza nei contesti sanitari, educativi e della relazione d’aiuto.
Il suo percorso nasce dall’interesse per la relazione tra corpo, emozioni, malattia e processi psicologici, con una formazione in Training Autogeno, in clinica dei disturbi psichiatrici e nella Psico-Oncologia, approfondita presso la Facoltà di Medicina e Chirurgia “Agostino Gemelli” dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Roma.
La formazione universitaria in Psicologia Clinica e di Comunità prosegue con esperienze cliniche in ambito ospedaliero e nei servizi di salute mentale. Presso il Reparto di Ematologia Pediatrica dell’Ospedale Sant’Eugenio di Roma approfondisce il sostegno psicologico ai bambini con patologie oncologiche e alle loro famiglie; successivamente, presso un Servizio di Salute Mentale della ASL Roma B, si confronta con la presa in carico multidisciplinare di persone con disturbi dell’umore e disturbi psicotici.
Nel corso degli anni sviluppa una particolare attenzione al trauma, al lutto, alla malattia cronica, alla relazione con il corpo e ai processi di adattamento alla diagnosi, includendo nel proprio sguardo clinico anche familiari e caregiver. La formazione in Psichiatria Transculturale amplia ulteriormente questa prospettiva, ponendo attenzione ai significati culturali della sofferenza psicologica e alle differenti modalità attraverso cui il disagio può essere espresso e vissuto.
Parallelamente approfondisce il linguaggio artistico come strumento di accesso e trasformazione dell’esperienza emotiva. Studia Arteterapia presso l’Istituto di Psicoterapia della Gestalt Espressiva di Roma, sviluppando competenze nell’utilizzo clinico dei linguaggi espressivi e simbolici e nella conduzione di gruppi e laboratori rivolti ad adulti, bambini e adolescenti. Negli anni realizza interventi di arteterapia anche nei contesti scolastici, educativi e sociali e con donne vittime di violenza.
È oggi docente e formatrice in Arteterapia, occupandosi di progettazione didattica, formazione teorico-clinica e conduzione di laboratori esperienziali. E' ideatrice e depositaria del marchio ARTETERAPIA INTEGRATA.
La sua impostazione clinica è ulteriormente approfondita attraverso la formazione in Psicoterapia della Gestalt presso l’Istituto Gestalt di Puglia, con particolare attenzione alla relazione terapeutica, al lavoro nel qui e ora e all’integrazione tra mente, corpo, emozione e consapevolezza.
Nel lavoro clinico integra colloquio psicologico, prospettiva gestaltica, arteterapia e tecniche di consapevolezza e autoregolazione, accompagnando bambini, adulti, coppie, persone che attraversano esperienze di trauma, lutto, malattia o dolore cronico, familiari e caregiver. Il suo approccio valorizza la relazione terapeutica e i linguaggi espressivi come possibilità di dare forma e significato anche alle esperienze emotive più difficili.

Dottoressa Faiza Ahmed Ali
Psicologa Clinica perfezionata in neuropsicologia, Psicodiagnosta Clinica dell'adulto e dell'età evolutiva, Sessuologa Clinica​​​​
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Faiza Ahmed Ali è Psicologa Clinica e Psicodiagnosta, Criminologa Clinica e Forense e Sessuologa Clinica, con un approccio integrato e intersezionale maturato attraverso quasi vent’anni di formazione ed esperienza nei contesti clinici, familiari e sociali.
Il suo percorso professionale nasce a Roma nel 2008 nell’ambito della prevenzione e del contrasto alla violenza di genere, attraverso una formazione specialistica promossa dal Ministero per i Diritti e le Pari Opportunità e il successivo lavoro in una task force nei servizi antiviolenza e antitratta. Seguono diversi anni di esperienza nella mediazione interculturale e religiosa, accanto a donne vittime di tratta, richiedenti asilo, rifugiati e minori in condizioni di vulnerabilità. È da queste esperienze che prende forma una prospettiva clinica particolarmente attenta al trauma, al genere, alla cultura, alle relazioni e ai contesti sociali che attraversano la storia della persona.
Nel corso degli anni ha sviluppato una formazione sistemico-familiare e transgenerazionale, approfondendo in Italia e all’estero la psicogenealogia e il genosociogramma secondo il modello di Anne Ancelin Schützenberger, insieme allo psicodramma moreniano, alle sculture familiari e ad altre metodologie di lavoro sulla storia e sulle dinamiche familiari.
E' ideatrice e depositaria del Marchio Registrato COSTELLAZIONI FAMILIARI SISTEMICHE PSICOLOGICHE E CLINICHE.
Si forma presso l’Accademia di Psicoterapia della Famiglia del Prof. Maurizio Andolfi e attraverso percorsi e laboratori di approfondimento nell’ambito dell’analisi junghiana.
Si specializzata nella psicodiagnostica clinica integrata dell’adulto e dell’età evolutiva e ha sviluppato competenze specifiche nell’ambito del neurosviluppo, con particolare attenzione ad ADHD, DSA, autismo, plusdotazione e Analisi Applicata del Comportamento – ABA.
È Sessuologa Clinica e membro SISES, con formazione nella clinica delle relazioni e delle dinamiche di coppia, e Mindfulness Clinical Therapist & Trainer, con certificazioni internazionali nei principali protocolli mindfulness-based.
Nel lavoro clinico integra colloquio, psicodiagnostica, prospettiva sistemico-transgenerazionale e interventi mindfulness-based, considerando il sintomo all’interno della complessità della storia individuale, delle relazioni, della famiglia e del contesto socioculturale. Il suo approccio coniuga rigore clinico, ascolto, consapevolezza e autodeterminazione, nel rispetto dell’unicità di ogni persona.
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A chi ci rivolgiamo
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Lo Studio si rivolge a persone che attraversano momenti di difficoltà sul piano personale, relazionale o familiare e che necessitano di uno spazio professionale in cui comprendere e affrontare ciò che stanno vivendo.
In particolare, i percorsi sono rivolti a:
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adulti che vivono situazioni di disagio emotivo, crisi personali o momenti di cambiamento
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coppie che incontrano difficoltà nella relazione, nella comunicazione o nella sfera affettiva e sessuale
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famiglie che affrontano criticità relazionali o fasi evolutive complesse
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bambini e adolescenti con difficoltà emotive, comportamentali o legate allo sviluppo
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genitori che necessitano di supporto nella gestione delle dinamiche familiari
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persone che desiderano intraprendere un percorso di conoscenza e comprensione di sé
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Cosa facciamo​​​​
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Lo Studio Clinico offre percorsi di intervento strutturati e personalizzati, costruiti sulla base delle specificità della persona, delle relazioni e dei contesti di vita.
Le principali aree di intervento includono:
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Psicologia clinica: percorsi individuali di supporto e approfondimento del funzionamento psicologico
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Psicoterapia: interventi orientati alla comprensione e alla trasformazione delle difficoltà nel tempo
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Terapia di coppia e familiare: lavoro sulle dinamiche relazionali e comunicative
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Sessuologia clinica: interventi su difficoltà legate alla sfera sessuale e affettiva
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Psicodiagnostica: valutazione del funzionamento psicologico attraverso strumenti clinici strutturati
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Pedagogia clinica ed educativa: interventi rivolti allo sviluppo, all’apprendimento e al supporto delle competenze
L’intervento è orientato a una lettura integrata del disagio, che tenga conto non solo della dimensione individuale, ma anche delle relazioni e dei contesti in cui la persona è inserita.

